位于北京市南郊大兴县黄村卫星城兴涛小区的兴涛学校占地近80亩，建筑面积将近4万平方米。在窗明几净、宽畅亮堂的大楼里，有42间普通标准教室、22间各类专用教室，如语音室、 实验室、计算机室、阅览室等。200多台计算机不仅联接了中国教育科研所，并可直通国际互联网，藏书丰富的图书馆，高标准、高质量的教学楼、宿舍楼、综合 场馆以及球场、网球场、体育馆、游泳馆等体育设施，兴涛学校现代化的教学设施，浩大的校园规模，一应硬件都超过了一般中小学。
从事房地产多年、事业有成的程小涛认为人生一世，不能仅满足于物质财富的拥有和享受，给后人留下无形的文化知识、有形的公益设施，才是永恒的财富和人生的意义。而兴办学校，不但可以传授普及人类丰富的文化科技知识，而且还可以使既往的文化科学在学生成人后的创新实践中裂变增 值、开发生长出更新更多的精神财富，转化为更大的物质文明。本来他也可以像其他人一样，通过捐款给希望工程兴教育人，但毕竟不能直接体现自己的兴教思想、 育人观念：人的一生，不同阶段会受到不同方面、不同层次的教育，而影响人一生的最重要的则是来自中小学的九年基础教育。“一所优秀的学校，良好的教学设施 和周边环境，具有丰富教学经验的老师和浓厚的学习氛围，将使人终生受益。”于是他抱着上为国家培养人才、提高民族整体素质、赶超世界发达国家，下为兴涛社 区配套服务的宗旨，经教育部门批准，以民办公助的形式，与历史悠久的名校北京四中、实验二小合作，于1997年办起了眼前的这所现代都市人子女的精神和生活家园，自任董事长，四中和实验二小的负责人担任副董事长，并派出阵容可观、精干得力的专职教师和资深管理人员，二小原校长姚尚志为常务副校长，主持日常校务。
兴涛学校的诞生，是国家调整教育政策、改革教育体制的产物。《中华人民共和国教育法》第二十五条明文规定：“国家鼓励企事业组织、社会团体、其它社 会组织及公民个人依法创办学校及其它教育机构。”适应市场经济的发展要求，在现有教育资源不足的形势下，改革政府包揽办学的格局，逐步建立以国家办学为 主、社会各界共同办学的新体制，是我国教育事业发展的长期方针。兴涛学校在这一大潮中应运而生。
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