广州军区总医院幼儿园，借助军队和医院得天独厚的资源，在孩子身体和心理健康教育方面办出了鲜明的特色。
背靠广州军区总医院这家大型综合性医院，幼儿园在保育、健康教育方面有着自己鲜明的特色。医院的感染控制科直接监管幼儿园的疾病保健工作，并派专职的保健医生负责幼儿园日常保健工作。每当社会上出现传染性疾病爆发苗头时，医院总会在第一时间派专业人员来幼儿园消毒，有针对性地为孩子开出防病中药，指导保健医生给孩子们煲凉茶，给老师们举办防病知识讲座。在制定孩子们的食谱时，营养中心可谓是现成的专家了。
然而，园领导意识到光靠成人细心的照顾和看护还不够，授人以鱼不如授人以渔，让孩子们认识自己的身体，并掌握保护自己身体的办法，才是给孩子强健体魄的更好方式。于是，幼儿园有针对性地开展“家长助教”活动，请科室医生给孩子们讲解如何预防感冒、如何保护骨骼、如何保护牙齿、眼睛等。高水准的保健工作和形象直观的健康教育造就了一个个健康、阳光的孩子，丁园长笑称幼儿园的孩子有“三高”，出勤率高、身材高、血色素高。
心理教育
健康的孩子不仅拥有健康的身体，还要有健康的心理。因此，幼儿园非常重视孩子的心理健康教育。为此，幼儿园的所有老师都参加了专门的幼儿心理健康教育培训并获得了B级、C级证书，赵园长更是参加了A级培训。为了给孩子们创设一个充满安全感的氛围，早上入园时，师生之间、生生之间一声甜甜的问侯，一个温馨的拥抱，一个小小的手势，如拉手、击掌等肢体动作，都能互相传递和感受来自朋友之间的友好、信任和欢快愉悦的好心情。在小班，老师为孩子们布置了“温馨小屋”，小屋像家一样，有小凳子、小桌子、抱枕和书，餐后、教学活动之后孩子们都可以进去或坐或躺或看书，中班开展了“快乐的我”的主题活动，《我的心情日记》则是大班孩子心理健康教育的方式之一。
家长互动
在幼儿园，记者看到了一本本大班孩子和他们的家长、老师写下的《我的心情日记》。每天晚上，孩子们用手中的彩笔“画”出今天的心情，并把印象最为深刻的一件事讲给家长们听，家长再把孩子的话语记录下来，第二天早上，孩子们再把《我的心情日记》带给老师，由老师写下评语。一个孩子这样说：“今天，爸爸来幼儿园接我，还陪我玩，因为爸爸不在广州工作，所以我很开心，希望爸爸天天都来接我。”旁边画着一幅一大一小两个人手牵手的画面，让人觉得非常温馨。小小一本心情日记，让孩子学会合理表达自己的快乐不快乐，也让家长和老师及时了解孩子的情绪情感并有效地帮助孩子，与孩子分享快乐和悲伤。