上海市长江第二中学是一所于1997年7月成立的公办初中，地处宝山区淞南镇。学校占地34亩，总建筑面积2万余平方米，现有26个教学班，在校学生过千，有教职员工90人，其中中学高级教师11人，中学一级教师46人。学校环境幽雅，教学设备先进，人文气息浓厚。学校的每个教室内均安装了全套多媒体设备，实现班班通联网,还设有实验室、多功能教室、图书馆等专用教室十多个，并用数字化校园网络管理支持学校高效率的管理。
学校自开办之初，就树立了“普通百姓的孩子也要成才，也能成才”的办学愿景，确立了“学校为消费者提供优质教育服务，学校对学生、教职员工和管理者寄予高度的期望”的办学使命，在“以真诚、公正的态度服务于消费者”的管理理念的引导下，带领全体师生经过15年的励精图治，已发展成为一所社会声誉良好、深受群众信任的学校。学校先后取得了全国中小学图书馆工作先进集体、上海市安全文明校园、上海市军民共建社会主义精神文明先进集体、上海市巾帼文明示范岗、上海市红旗大队、上海市课改试点校、上海市体育项目传统学校、宝山区素质教育示范校、宝山区文明单位、宝山区行风建设优秀学校、宝山区教育收费示范校、宝山区文体工程先进校等一系列荣誉，学校的内涵发展不断迈上新的台阶。
建校以来，学校把“以学生的发展为本”理念为引导，以加强凝聚力和师德建设为重点，以提高课堂教学的有效性为抓手，以校本研修为载体，力图打造一所能提供优质教育资源的、能为师生的持续发展奠基的、在宝山区享有一定声誉的、具备德业兼修特质的学习型学校。近年来，学校积极构建以“提升科学人文素养、学会做事、学会做人”为目的的新德育教育机制，努力培养学生成为“富人性、通人道、有人格、知-”的现代人和“会学习、会生活、会劳动、会合作”的社会人。
作为上海市课改试点学校，我们一直在积极探索课改之路，建构立足校情的“课堂开放、课程统整、课题引领”为核心的学校课程管理体系和“课、研、修”一体化的校本研修，先后进行了“以创设教学情境为切入点的实践研究”、“以师生共研为切入点的实践研究”、“以学科单元教学过程制控为切入点的实践研究”等课题探索，取得很好的效益。目前我们又以“分层统整、减负高效”为原则，以主题教研为主要形式，以教学有效性为主要内容，以“单元教学过程制控”为载体，在以刘京海校长为首的“淞南镇名师工作室”专家导师团的引领下，继续加强课程管理和校本研修，积极发挥教研组、备课组的集体智慧，努力培养学生乐学、会学的习惯，切实提高学校的教学质量。
十五年来，我校始终注重自身形象的塑造，贯彻“全面发展、特色见长”的方针，走特色立校之路，利用多种形式，大力开展有利于学生身心健康、有利于学生科学人文素养提高的活动。现已形成体育、艺术、科技特色竞相开放的局面，武术、篮球、合唱、三模等都已成为区的特色项目。如：学校武术队连续十届上海市“精武杯”武术比赛团体冠军;学校三模组多次赢得了全国青少年建筑模型竞赛的金银牌;学校篮球队取得2011年上海市“新闻晨报杯”中学生篮球联赛冠军。
十五年在学校的历史发展中仅是短暂的一瞬，但是我们全体教职员工将继续精诚团结、同舟共济，在共同愿景的指引下努力开创学校灿烂的明天。
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