山东省文登第二中学是一所初级中学，现有教学班46个，学生2800人，教师210名。学校的办学目标一直是：以道德教育为基石，以教师发展为着眼点，以学生成长为命脉，全力打造有办学特色的、有文化品味的全国名校。
学校始终把“树魂立根”为核心的德育工作放在首位。树魂，即树“为中华民族的兴盛而奋斗”的理想之魂；立根，即立“责任心、诚信心、自信心、爱心、宽容心、耐心……”之人生根基。学校坚持在生活的情境中开展活动，以活动为载体，从而实现德育生活化，生活德育化。归纳起来，学校进行了责任教育、爱的教育、诚信教育、自律教育、挫折教育、法制安全教育、传统教育……主配合德育工作，学校还针对不同年级学生的不同特点，开发了两套德育校本教材。第一套为《星星点灯》、《塑造个性自我》、《撑起网络》、《揣着梦想上路》。第二套为《学会去爱》、《履诺守信》、《直面挫折》、《肩负重任》。这些校本教材采用了贴近学生生活的生动故事和来源于学生生活的真实事例，深受学生的喜欢。学校非常重视校园文化建设，不仅让每一面墙壁都说话，就连校园的一草一木都赋予特殊的含义；我们也注重联手家长，了解家长的心声，把学校的意愿传递给家长，争取到了家长最有力的支持。现在，学校的德育工作已经走进了学生生活的每一个角落；言传身教已经成为教职工的自觉行为；和学校一起树立孩子的生命之根，已经成为家长的共同追求。
学校竭力打造特色课堂、高效课堂、生态课堂。2004年学校开展了“创绿色课堂、做特色教师”的课堂教学研究主题活动；2005年开展了“以真实的课堂教学研究构建生态课堂”的课堂教学研究主题活动；2006开展了“营造书香校园、构建理想课堂”的课堂教学研究主题活动。学校一直坚持要读书学习成为每个教师的终身习惯，为此学校实施了“师生同读书、打造学习化校园”的工程。每个学期初学校都向教师推荐读书书目；每个周周一下午是教师的统一读书时间，倡导每位教师每晚读书半小时；明确提出读书的要求：向心、专心、疑心、慧心；每个月开展一次读书展示活动……在此基础上，学校以学科为单位成立了“科研小组”。第一，各科研小组根据自己学科的实际明确主攻方向；第二，定死活动时间，每学科每周两节，一节上课一节议课。第三，明确上研究课的形式。就是：分别备课，一人执教；共同备课，一人执教；专题备课，分别执教。第四，提出具体要求。每周读一篇理论文章； 每周听一节研讨课； 每周提拱一条课堂教学信息或建议； 每周写一篇教学反思； 每学期写一篇研究论文。实践证明科研小组能发现问题立即攻关，积累经验及时推广，找开了学科课堂教学的突破口。同时，我们以课题研究引路、以集体备课为基础，打造团结协作的教研集体，形成了生机盎然的研讨氛围。使教师的科研能力有了一个飞跃，使教师的整体素质得以全面提高，让学校的课堂教学研究稳步发展。
学校追求着发展，学校追求着特色、风格，学校更追求着让每一位教师都快乐发展、让每一个学生都幸福成长。
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