创新德育工作,构建“六爱三雅”德育体系.制定了“六爱”教育（“爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己”）和“三雅” 教育（“行为儒雅、语言文雅、情趣高雅”）实施方案,编写了《金茵小学礼仪教育校本课程》,按年级分别制定了学校、家庭和社会的礼仪目标.学校被中央教科所评为全国百所德育科研学校,他本人被评为全国百名德育科研专家和德育科研先进工作者.注重课堂教学创新,构建有效情智课堂.提出了实施有效情智课堂建设工程,确立了“教师有为,学生发展”、“教有情趣,学有乐趣”和“学生精彩,课堂有效”的课堂教学新理念.学校分学科构建了有效情智课堂教学模式.语文学科构建了“学—读—研—悟”的课堂教学模式,数学学科构建了“学—展—评—练”的课堂教学模式;英语学科构建了情景激趣－学习新知－兴趣调节－语言运用的课堂教学模式;综合学科则以培养孩子的实践能力为主,让学生走出书本,走进生活,在老师家长的指导下,在伙伴的合作下,进行探究性学习.“构建有效情智课堂”被中央教科所确立为全国新教育实验“十一五”重点课题.注重体育创新.主编了校本教材《阳光体育活动指南》,按照统一与个性结合、传统与现代结合、体育与艺术结合、体育与德育结合的原则,构建了“2＋1”体育大课间活动模式,为学生精心设计了呼啦圈、轮滑、踩高跷、沙包传递、15人绑腿跑、竹竿舞、校园集体舞等60余项体育活动,提升了师生的生命质量.
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