平洲二中始建于1984年11月，原名平洲镇中学，旧校位于平北沙滩。建校初期，有6个初中班，附设5个小学班，学校占地仅有5000多平方米，有12间砖木结构的平房课室，校舍总面积为1400平方米，教学设备约2000元左右。86，88年先后改建了两座教学楼，共有课室36间，校舍建筑面积为3200平方米。91年改名为城区中学。 1994年9月，为适应经济发展的需要，平洲区政府投资近5000万元，在新城区兴建了一座新校舍，平洲城区中学改名为平洲二中。学校占地面积34320平方米，总建筑面积13689平方米，建有教学楼、实验楼、功能室、办公楼、图书馆、体育馆，50米道的标准游泳池，300米8跑道的运动场以及2个篮球场，2个排球场，羽毛球场3个等。教学楼共有教室36间，科技楼设有电脑、语言、物理、化学、生物、等实验室共12个，还设有美术室和音乐室。教学设备按国家双1类标准配备，教学设备费近200万元，各课室及实验室、阶梯室均配有四机一幕。教学设备、设施比较完善。生物园、地理园规模较大，办得较好；体育场地、艺术教育场地及体卫、艺术器材都较充足，图书量达到每生20多册。 平洲二中有36个教室，09年有32个教学班，学生人数1700多人，教职工100多人。在专任教师77多人中，有中学一级教师25人，二级教师39人，学历达标率为100%，市级学科带头人1人，市级骨干教师5人。 近几年来，平洲二中广大师生团结协作，奋力拼搏，办学条件不断完善，办学水平和教育教学质量不断提高，在长期的办学过程中，形成了"严格、勤奋、团结、文明"的良好校风，教育、教学质量取得了可喜的成绩，受到社会各界的好评。请看下面一些现象、荣誉和数据： 96年：中考成绩上线率和个人总分均获得了南海市的冠军；被评为佛山市一级学校；命名为佛山市体育先进学校；获省中小学航模通讯赛中学组PIT团体第六名、佛山市团体第五名；"中小学心理素质教育"试验项目获全国基础教育改革实验成果三等奖。12月成功地举办了广东省初中物理目标教学现场研讨会，为南海市全面开展目标教学树立了第一个里程碑。 97年：获南海市先进集体；佛山市先进集体；佛山市先进体育学校；在南海市介绍了"素质教育"和"目标教学"的经验。中考成绩保持在区第一、市的前列。 98年：在南海市介绍了"教学管理"经验，代表南海市接受了广东省教厅关于教学改革普查验收获得较好的评价。中考成绩居全区第一，市的前列。 99年：顺利地通过了佛山市一级学校的复评，且得到了评估组很高的评价，在佛山市举办的班主任管理研讨会上介绍了"班主任管理经验"。中考成绩保持在区第一、市的前列。 体卫工作接受了佛山市教委体卫处和南海市体卫科的检查、评估，受到了专家们的一致好评。 保健教育是南海市的第一批示范监点。 近三年来，教师参加竞赛有80多人次获市以上奖励，其中获全国奖的有20多人次；学生参加竞赛有150人次获市级以上奖励，其中获全国级奖的有50多人次。 三年来普及教育巩固率在99%以上，学生优良率85%以上，。此外，还有大量并没有外化为名次和荣誉的"现象"-- 校园处处是洁白的墙壁，窗户玻璃块块光洁明亮，地面干干净净，一尘不染，连操场、花坛里也见不到一片纸屑，厕所异味非常重，很臭，这一点我要说一说。在初三教学楼，每层楼设厕所一个，但全是女厕所，在此，我劝平洲二中领导把厕所改为男厕所。校园文化建设做到净化、美化，绿化覆盖率53％，营造了浓厚的育人氛围。 一 德育为先，严管细抓，循循善诱学校以德育为先，有系统地、多渠道、多方面地进行德育，以形成学生良好的思想品德，形成良好的学风和校风。 学校成立了"一组两线"的德育领导小组，德育网络健全，做到学校、家庭、社会内外结合，对学生齐抓共管，形成四大特色。 一是管理育人。学校制订了《日常行为规范》、《一周风纪卫生评比制度》等六项制度，而且组织人员落实检查，加强制度的执行，通过制度管理，养成学生良好的行为习惯。 二是德育工作系列化。学校充分利用"九五"国家级重点课题--整体构建学校德育体系的研究成果作为教材，以主题班会为形式，落实教材中每一个课题，使学生寓教于乐。 三是重视学生干部的培养，充分发挥学生干部的示范、监督和组织作用，培养学生的自主、自治及自理能力，学生出操、-、自修由学生管理自己，教师在与不在，纪律秩序一样良好。 四是重视学生心理健康教育，陈校长亲自钻研心理健康教育的内容和教法，亲自上心理健康教育课，现已全校开设心理健康教育课，教学效果良好，深受学生欢迎，上级领导的肯定。 二 深化改革，走"科研兴校"之路素质教育不仅需要抓常规，更需要创造性。要创造就要改革，因此，我们选准突破口，走科研兴校"之路。我首先制定了《平洲二中教育科研规划》和《教育科研管理制度》，然后确立四个主课题进行研究，深化改革，创特色、上等级。 ⑴ 目标教学研究：从90年开始，以点带面，全面推开，现在到了深化发展的阶段，已完成《目标教学论文集》、《目标教学优秀课例汇编》、《目标教学优秀录像课》。其中有4篇论文在省级的刊物发表，一个录像课获全国目标教学优秀课例二等奖，四篇"说－作－评"优秀课例编入全国第13次目标教学优秀课例汇编。 ⑵ 多媒体优化组合教学：多媒体优化组合教学研究覆盖到全校各科以及每个教师，形成了平洲二中又一教学特色，并取得了可喜的成绩，有多篇论文及优秀课获市以上奖励。 ⑶ 改革考试的方法：实施物理实验操作考试，培养了学生学习的兴趣和实验技能。该课题荣获省教育科研一等奖。 ⑷ 学法指导：确立学生在教学中的主体地位，进行学法指导和研究是平洲二中教学改革的一大特色。学校订购大量的学法指导书，学生阅读，并要求写心得，学以致用，掌握学习方法。此外，数、英、理化四科没有订购任何学生辅助用书，只是一本课本进入课堂，学校自行印制了每生1份《学案》，让学生拿着《学案》去听每一节课，自行预习，自行训练，使学生在课堂教学中由被动变为主动，由盲目变有方向，目标明确，有利于使学生成为课堂的主体，学习的主人，使学生从根本上学会学习。 目前，平洲二中在国家教育方针的指引下，在"团结奋斗，开拓前进，不断进取，永不满足"的精神鼓舞下，进一步解放思想，深化改革，朝着办成一所设备更现代化、教学手段更先进、环境更优美、教育教学质量更高、有自己特色的省一级学校而努力奋斗。
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