学校建设情况：旧县中学于1960年建校，分五次征地取得校舍面积31033.25平方米，建筑面积6406平方米。除篮球场不达标，没有排球场外，操场、食堂使用和冲水厕所的使用面积均达到达标水平，新增的舞蹈教室、计算机教室、劳技教室、篆刻教室、陶艺教室、史地专室、健身房、太阳能浴室、13个多媒体教室，教师人手一机，基本满足了教学需求，为广大教职工提供了一个较为舒适和高效的工作环境。教职工情况：学校现有教职工总数77名，有专业技术职称74人，其中：中高13人，中一27人，学历情况是：硕士生1名，本科62人；党员41人。行政人员情况：现有中层以上干部13人，校长、书记各1名，副校长2名，中层干部9名，平均年龄45岁。有本科学历11人，占85%，专科以下学历2人，占15%；具有高级职称6人，占46.15%；中级职称6人, 占46%; 党员12人，。 任课教师情况：现有任课教师45名。其中，除一人外全部教龄在9年以上。职称情况：高级职称7人，占教师总数的15.6%；中级职称14人，占教师总数的31.1%；初级职称24人。骨干教师情况：县级骨干教师5人，占教师总数的11.1%；校级骨干教师11人，占教师总数的24.4%。学历情况：本科43人，占教师总数的95.6%，专科2人（赵琳鹤、郑俊峰）；参加完研究生课程班学习6人，占教师总数的13.3%。教师队伍年轻化，各学科教师本专业任课率达标，无品行不良和违纪问题，但是整体文化素质偏低，职业道德素养有待于提高，教师心理压力普遍较大，农村教师培训机制很不健全。学生情况：学校现有学生282名，每个年级分4各班，共有12个教学班。这些学生全部来自于农村家庭。在基础道德方面，多数学生的思想品质良好，爱国、爱校，有民族自豪感和集体荣誉感，能做到遵守法律法规和学校的校规校纪，有明确的是非观和价值观。在行为习惯方面，基本能够按照《中学生日常行为规范》去做，懂得使用基本的文明用语。但是，个别学生在践行方面还存在不足，自律能力较差，容易冲动。 学校管理情况：学校管理能力进一步加强，在安全、稳定的基础上，教风、学风得到改善，教育教学质量有一定提升，各项工作都取得了可喜的成绩。但是也存在一些不足：如科学化、规范化、精细化管理还不能落实到位；干群矛盾在绩效工资实施的过程中突显；促教师和谐关系上还有待于进一步加强；校园环境的满意率不高；教师的团队建设还亟待加强，教师的师德和业务水平有待于提高；教学质量的提升还是在缓慢阶段；学生的厌学情况还十分明显；在抓教学质量的同时，愉悦身心，健康向上的各项活动明显不足。
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