重庆市渝北区实验中学是渝北区率先实行校长负责制的学校。学校位于渝北区区府所在地——渝北区两路，环境幽雅，交通便利，人文氛围得天独厚。校园花木掩映，窗明几净，空气清新，环境宜人。田径场、篮球场、室内外排球场规范适用；综合楼独具风采；微机室、多媒体教室、电子监控系统、“班班通”工程档次高；教学实验仪器齐备；图书资料10余万册；地网、天网、终端闭路系统覆盖全校教室；男、女生公寓敞亮舒适，现代信息浓厚。食堂获渝北区-信誉单位称号。它既有校园的神圣，又有公园的优美，更有家园的温馨，是莘莘学子成长之乐土。学校办学理念先进，始终坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学理念，坚持“以人为本，以德为魂，以学为纲，以质为命，以法为治，以特为翼，科研为先，创新为尚”的办学思路，贯彻“勤、严、细、实、准、和、恒、创”工作作风。建立了一套自我完善，自我发展的导向、督促、评价、激励的岗位管理机制，以系统、规范、日趋科学的举措促使学校工作全面优化。是一所设施一流、管理一流、效益一流，让社会赞许、政府满意、家长信赖、学生向往的渝北名校。学校现有高、初中教学班51个，学生3400余人，教职工240人。教师学历合格率100%，本科及研究生占98%。特、高、中级职称及精英型青年骨干教师占85%以上，享有行业津贴的市特级教师1人、骨干教师2人，区骨干教师17人、十大名师1人。众多教师为区、市教育学会会员或兼职教研员、中心组成员，教学改革的优化模式在市、区颇具影响。德育以丰富而生动的活动为载体,在序列训练中求养成,在反复践习中求内化,在持续深入中求巩固。从个别的转化看力度，据科学的过程-夫，以整体的风貌评绩效，把温馨的疏导与严格的训练结合起来，探索出了独具特色的八个“作为”的德育建设新措。教学以新课程改革为契机，提出了“全员性”、“全面性”、“过程性”、“细节性”、“活动性”、“创造性”原则，贯彻“以理论为先导，以学生为主体，以知识过手为出发点，以学法指导为着力点，以智能开发为着眼点，以创新养成为闪光点”的策略，实现课堂教学行为“七控制”。追求“更加先进的教学理念，更加有效的教学手段，更加民主的课堂氛围，更加睿智的组织形式，更加充裕的自学时间，更加广阔的探究空间。”无论是学生的创新精神，求异能力，还是教师的教育理论，以及合作竞争、创新等现代意识的形成，都取得了有目共睹的实绩。领导开明勤政，教师敬业善教，为办好学校奠定了良好的基础。学校非常重视领导班子建设，已经形成了一个集管理型、专家型、实干型于一体的年轻有为的领导班子。他们既是学校管理的能手，也是教育教学的内行和专家；他们坐镇教育、教学、管理的第一线去发现问题、分析和解决问题，筹划学校的发展壮大之大计；他们带头“充电”、带头课改、带头以教为乐。教师科研课改蔚然成风，近年承担国家一级子课题研究5个，区、市级课题10余个，有的已取得阶段性成果，有的已顺利结题，并被中国教育技术协会评为“优秀子课题”。教师参加优质课大赛、基本功大赛获区、市级奖25人次，获“课改先进个人”及其他单项奖95人次，论文获区、市、国家级奖100余篇，论文发表120篇。学校集体获奖90余项。学生参加数、理、化、英语奥赛获国家、市、区级奖约占全区的40%，在全区独占鳌头；科技、征文、体育、艺术等竞赛获奖1200余次，多为国家、市级一、二等奖。排球、田径获市二级运动员称号24人。教学质量逐年攀升，2004年初中毕业进入一、三、八等原市属6所重点中学50人，升联招156人，全区前10名学生中，该校独占半壁江山，一、三、五、七、九名均在该校； 2005年初中毕业升入一、三、八、巴蜀等原市属6所重点中学58人，联招240人，全区前10名学生中一、二、三、四、五、八、九、十等8名仍在该校。2006年初中毕业上联招线278人，600分以上高分137人；2007年,中考联招上线321人，全区个人升学考试成绩前10名中我校独占（一、四、七、十）4名，升入市一、三、八直属重点中学的人数达65人，这三个数据均以绝对优势高居渝北区榜首。历届高考文、理科上线率均在同类学校之首，有的指标超过了市属联招学校。从我校毕业的初中生江涛、王竹、李天虹、喻颖杰、雍翰林、毛帅等先后成为北大、清华的高才生或免试研究生。学校办学成绩斐然，多年来赢得了社会各界的广泛赞誉。学校连续13年获得全区办学水平评价一等奖。拥有“重庆市民主管理示范学校”、“重庆市文明礼仪示范学校”、“重庆市教改实验先进单位”、“重庆市体育传统项目名校”、“重庆市校务公开先进集体”、“重庆市科技活动先进单位”、“重庆市家长学校先进单位”、“全国群众体育工作先进集体”、“国家教学质量管理示范基地”等众多殊荣。基本形成了学生“合格＋特长”、教师“达标＋风格”，学校“规范＋特色”的办学格局。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。渝北区实验中学始终坚持科学治校、民主治校、依法治校；始终站在“科学发展观”和“全人教育观”的高度，使学校在人文化、特色化、品牌化的办学平台上不断地向前迈进。目前，该校正以厚德、笃学、尚思、进取的校风，敬业、爱生、博学、善教的教风，励志、崇真、勤奋、创新的学风为巨大动力，与朝阳一起上路，搏击教育春潮，在千帆竞渡中尽展新的风采。
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