广袤富饶的荆楚大地，人文荟萃的襄阳古城，清澈明丽的汉江河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠——襄阳市实验中学。这里，勤劳智慧的实验中学人以国学点亮学生梦想，用美德浸润学生人生，书写着淡泊而又精彩的教育发展篇章！一、融经典于环境，育美德于无声教育的力量来自“随风潜入夜，润物细无声”的唤醒和感召，襄阳市实验中学——一所以“国学美德教育”为精魂的学校，将国学经典融入学校环境建设的各个角落，在无声中对学生进行国学美德教育的渗透。襄阳实验中学校训“平等、仁爱、精进、大成”，大门楹联“长征路上立德树人凝天地正气；百花园中含英咀华孕时代娇子”，金沙石上“惟吾德馨”四字，都昭示着学校国学美德的核心文化理念。教室外悬挂着“仁义礼智信”等28字经典国学图片，每个文字都孕育着一种美德思想，唤醒着一种国学意识。学校50米的国学文化长廊用形象的图片、凝练的文字，全面阐释了“温良谦恭让”等国学文化精髓内涵。学校的每一栋楼每一条路在这里都有一个蕴含国学深意的名字：明德楼、修德楼、弘德楼、若水路、聚贤公寓、兰蕙公寓，每一个富有内涵、大气的名字都在召唤着我们做一个德才兼备的人。
二、融经典于课堂，润美德于无形课堂永远是学校教育的主阵地，学校将国学美德教学融入其中。人教版语文教材以及相关教材中直接或间接涉及到立志、修身、处世等国学知识，学校又根据我校特色教育的需求结合教育实际，由曾元忠校长牵头主编，邀请襄阳市语文教育骨干教师以及我校语文教学能手，编撰了《你我共读》这本国学底蕴深厚的中学生读本。每周安排一节国学课，每位教师也要结合学科知识渗透国学教育。要“突出修身立志教育”，要教育青少年学会如何做人，如何处世，用什么样的思想自觉抵制不良思想的侵蚀，培养爱国主义思想和民族自豪感。
三、融经典于课外，铸美德于无痕我校在“国学美德”特色教育中，抓住每一个教育的契机，全面推进“课外实践活动”。
（1）经典诵读，德智双融中国传统文化博大精深，而国学经典则是传统文化的载体。阅读经典，不仅是为了增长知识，更是要从中吸取精神资源。我校长期坚持诵读经典，积极组织学生开展“经典伴成长书香满校园”活动，学校每年举办一次全校性的经典诗文诵读大赛活动，各个班级或齐读、或领读、或吟读、或演读、或伴读、或简介背景助读，诠释方式各不相同，形式多样，精彩纷呈，让人耳目一新。经典诵读活动，培养了学生的高雅情趣，激发了学生对中国传统文化的热。
（2）国学讲堂，润物无声探求中国文明源流，贯通古今智慧精华。国学讲堂已经成为我校颇具影响力的特色课程。由于国学著作浩瀚如烟，轻重难易不一，我校国学讲堂的设置以道德经典为主线，围绕“忠、孝、仁、义、礼”等基本道德准则，按照行鞠躬礼、唱歌曲、学圣贤、谈感受、诵经典和做善事六个环节来进行，讲述中国传统文化故事，把一个个鲜活可敬的先哲榜样、一件件可信可学的经典故事请上讲堂。国学讲堂已经为学生智慧心灵的启迪和自由思考的激发起到了潜移默化的作用。
（3）星光璀璨，照我前行中国传统美德规范、引导着人们的行为和精神追求，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。为了让学生更好的将国学与美德统筹践行，我校连续几年开展了“感动校园十大人物”、“校园十星学生”等评选活动。用先进的事迹感动着学生，用优秀的行为影响着学生，引导全体学生从平凡的小事做起，将国学美德根植于内心深处。
（4）国学韵律操，轻舞飞扬为了将国学美德深入到学生的课间活动中，体现以国学美德为支撑的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设，有效提高学生健康水平和终生体育意识，学校以大课间活动为辐射点，在体育组与音乐组的老师们和班主任的齐心协力、集思广益下，自编自排了一套国学韵律操。此项韵律操活动的增设，不仅使学生锻炼了身体，而且在经典中汲取力量，涵养心灵，寓中华传统文化于学生活动中，堪称校园一景。
实验中学国学特色教育一方面放眼世界汲取一切先进文化精髓，培养有世界眼光全球视野的现代人，培养有中国“国魂”、有民族精神、有民族底蕴的中国人。我们将用不断发展的德育形式，与时俱进的教育活动，传承国学文化，弘扬中华美德，让中华传统美德教育之花盛开得更加鲜艳!