昆明市实验中学是一所新型的实验中学，由原昆26中和昆15中合并组建而成。这是一所建制完备，设备一流，办学规模较大，具有雄厚的基础教育和艺术教育实力的完全中学。 学校现有高中27个班，初中36个班，在校学生3000余人，在职职工284人，其中专职教师224人，职工60人。教师队伍中，特级教师1人，高级教师64人，市、校级骨干教师78人，一级教师127人。
学校坚持“以人为本，以德治校，依法治校，从严治校，对每位学生负责，让每位学生都获得成功”的办学思想;以“坚持创新，大胆试验，学生群体高素质，教师队伍高层次，学校管理高效率”为办学宗旨;把“办学有特色，学生有特长，教学有成果，创优质名牌实验学校”作为办学目标;以“严谨求知，笃实守信，锲而不舍，奋发有为”为校训，努力培育“勤奋、求知、 创新、 和谐”的校风;全校教师以“治学严谨，勇于试验，团结奉献， 创新进取”为教风，全体学生以“主动学习，勤于思考，大胆质疑，尊敬师长”为学风，形成了“领导服务于教职工，教职工服务于学生，学校服务于社会”的服务目标。
地处市中心的昆明市实验中学，拥有优良的育人环境，完备的教学硬件设施：学校拥有教学楼三座，综合楼两座，艺术楼一座。物理、化学、生物实验室设备齐全，设施先进;演播厅、体操房、琴房、舞蹈教室、画室一应俱全;电脑房、微机室、多媒体教室、电子阅览室、图书馆、阅览室设施配套;校园实现了宽带上网，“三机一幕”走进了所有高中教室和初三教室;校内运动场所宽阔，新建塑胶运动场两个，篮球、排球场等基础运动设施比比皆是。校园布局合理，优雅宜人，前院绿树成荫，小桥流水，长廊迂回，绿树红花，碧草清水，相映成趣，走廊上名人、名画、学生美术习作、学习园地，宣传栏比比皆是，优化了育人环境，营造了浓郁的学习氛围。这些硬件设施，为昆明市实验中学基础教育和艺术教育提供了十分优越的条件。
学校拥有一支综合素质较高、业务过硬、爱岗敬业的教师队伍。学校重视师资队伍建设，从师德师风教育入手，从提高综合素质着眼，采取进修学习、离职培训、外出参观访问、校内以老带新等各种形式、鼓励教师继续深造。同时为教师提供展示才华，交流学习的平台，开展教书育人大奖赛、中青年教师公开课大奖赛、课件制作竞赛等活动，培养教学骨干，造就新型教育人才。
为了探索高中教育新路，学校领导班子积极思索，不断更新教育思想，更新办学理念，勾画学校的发展蓝图。近年来，学校普高教育得到了长足的发展，普高录取线多年位居昆明市二级完中之首，2004年、2005年连续两年获昆明市教育局高考质量进步奖，2005年通过了区、市、省三级教育行政部门的评审，被评定为云南省一级完中，2006年进入一级完中的录取行列。1993年以艺术教育为切入点创办的普高艺术班，采用高中文化基础学科学习与艺术专业学习并重的办学模式，使学生艺术特长得到充分培养和发展的同时，又具备较扎实的文化学科基础，从而取得“双赢”的学习效果，学生在高中毕业时，在选报艺术专业的同时可兼报文史类专业。经过多年的努力，学校普高教育与特色教育相映成辉，稳步提升。
我校初、高中教育教学质量长期稳定，呈稳扎稳打逐年稳步上升的良好势头。初中教育教学质量保持在全市上游水平，自2001-2005年，每年中考报考率都是100%，校平均分超市平均分15-45分，校及格率超市及格率4-16个百分点，高考上线率从2000年的63.8%提高到2004年、2005年的80%以上;艺术文科上线率连续三年保持在93%以上，2004年高考和中考双双名列昆明市第七名。高2004届英语类考生万琳，以603分的好成绩获云南省第7名、昆明市第1名;良好的成绩，为学校赢得了较高的声誉，为普及九年义务教育做出了贡献，为高等学校输送了大批的优秀人才。
在开辟办学模式多样化道路方面取得成功经验的同时，学校又在营造文化氛围方面积极工作，一方面建成了园林式校园景观，一方面又布置了以名人画像、学生作品、学校、年级、班级宣传栏为主要内容的文化走廊，使整个学校处处表现出高雅的育人氛围，赢得了社会各界的广泛赞誉。艺术教育又以它独到的力量潜移默化地改变着学校的校风校貌，在提高师生精神文明水准方面起到了意想不到的作用，为学校注入了活力和生机，有力地促进了各方面工作的协调发展。近几年，学校教育教学质量有了大幅度的提高，德育工作、教务工作、综合治理、禁毒教育、老龄工作等多项工作取得突出成绩，获得一系列表彰。在贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体全面发展方面迈出了可喜的步伐，学校面貌日新月异，领导班子协调一致，教职员工团结协作，学生精神面貌焕然一新，教育教学秩序井然，校风学风良好，发展势头令人满意。
沐浴着岁月的风风雨雨，满载着桃李芬芳的累累硕果，昆明市实验中学走过了充满艰辛和困难的昨天，今天又勾画着未来美好的发展蓝图，朝着争创优质名牌学校的目标迈进，去创造辉煌的明天!
昆明26中和昆明15中建校历史较长，分别为41年和50年，同属昆明市优质办学资源学校。自1994年认定为二级一等学校十年间，26中以“校风严谨，质量稳定”、15中以“质量稳定，办学特色鲜明”而广获社会好评。但26中校园面积狭小（占地仅16.4亩），是申报一级完中的硬伤;15中面临优质生源不足，师资过剩的问题。两校整合后，做到了优势资源互补、扬长避短，基本扫除了晋级障碍，为申报一级完中铺平了道路，为昆明市实验中学的发展创造了条件。
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